Нестандартное оборудование – это дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы. Поэтому, оно, никогда не бывает лишним и скучным. Для педагогов мы предлагаем несколько примеров нестандартного физкультурного оборудования, которые легко можно изготовить своими руками из доступных материалов. 1.     Первое нетрадиционное спортивное оборудование называется «Прожорливые зверюшки» . Представляет собой изображение сказочных ягод и животных на пластиковой основе с отверстиями – это «воротики», куда можно забивать с помощью щелчка пальца или воздушной струи разноцветные мятые салфетки, скатанные в шарики, ватные комочки, или в данном случае мячики для настольного тенниса. Цель данного пособия – развитие глазомера, мелкой моторики пальцев рук (если забиваем в ворота предметы с помощью щелчка пальцев), развитие дыхания (если предметы задуваем). Дуть можно также при помощи трубочки (соломинки) игра будет еще более увлекательной. Играть можно как и индивидуально, т

Возрастные и психологические особенности детей 6-7 лет. Старший дошкольный возраст — период познания мира человеческих отношений, творчества и подготовки к следующему, совершенно новому этапу в его жизни — обучению в школе. Игровая деятельность В сюжетно-ролевых играх дети подготовительной к школе группы начинают осваивать сложные взаимодействия людей. Отражающие характерные жизненные ситуации. Игровые действия становятся более сложными, обретают особый смысл, который не всегда открывается взрослому. Игровое пространство усложняется. При организации совместных игр дети используют договор, умеют учитывать интересы других, в некоторой степени сдерживать эмоциональные порывы. Происходит постепенный переход от игры как ведущей деятельности к учению. Конструирование ·         Дети подготовительной к школе группы в значительной степени освоили конструирование из строительного материала. ·          В этом возрасте дети уже могут освоить сложные формы сложения из листа бумаги и п